Антевасин, 63 - 31 января 2008 19:15

Один мой близкий знакомый был несколько разочарован, узнав, что я в школе была отличницей :)
Он сам идеологически выдержанный троечник, гений программирования и действительно умный. Но злой.

Ну, у меня все было иначе: меня и давили и никто никакому думанию не обучал. То, что я все-таки чему-то научился вышло просто потому, что отец был пьющий, мать замороченная и я в обще-то был практически без присмотра. То, что я не стал шпаной, а пошел другим путем... ну, во мне был силен дух свободы. А в компаниях шпаны все как раз устроено на жестком давлении и унижении. В общем, я считаю себя просто браком этой системы. Но преследовали в школе меня вполне реально!

а ведь интересно, если и правда вспомнить, как это было.
Ну, во-первых - учили, как ни странно! Были и учителя, и методики "проблемного обучения", именно так: без предоставления готовых ответов. И хорошие учителя при этом.
Во-вторых. Вот такая особенность: если мне сверху дается какой-то постулат для "усвоения", я всегда, с детства, первым делом ищу примеры и ситуации, которые его опровегают. И часто - нахожу, что требует коррекции постулата.
Это, интересно, всем свойственно или нет? И почему?

Ну, может вы и не высовывались сами! А обучение недуманию может протекать и просто методом предоставления ответов на задаваемые вопросы. Вы лучше вспомните - где в детстве вас учили думать, самостоятельно искать ответы на жизненно важные вопросы? Некий минимум был на уроках математики. Но там от жизни всегда было далеко, как до Луны.

Мне никто не говорил - не высовывайся. И не припомню, чтобы вообще говорили. В пионерах.
Но результат-то тот же.

Ну, я говорил немного о другом, но это тоже актуально...

Оой, правильно...
И то правильно, что это не формация виновата, это, наверное, общечеловеческий здоровый общественный консерватизм. Кто может "выдавить раба", тот это делает. А всем, наверное, и не стоит...
Кто выдавил, только тот и осознал, что это в нем было.

М-да, насчет Дома-2 замечание в точку. Насчет первого - это вряд ли. Эта штука не рыночный механизм, она первична. Ведь все рождается в далеком детстве, когда на детские "почему" дитю отвечали, что это так-то и так-то, а дитя привыкало получать ответы методом спрашивания других. А когда пыталось невзначай что-то само думать, его торомозили и говорили: "молчи, потому что ты мал и глуп, слушай/запоминай что умные люди говорят, они уже до тебя до всего додумались и все поняли. А будешь "давать" умного, мы тебя поставим на место, мало не покажется. Мы тут умников не любим." В итоге массовое дите вырастало и знало только один способо найти ответы на вопросы: спрашивать папу-маму, других людей, ну и (наше великое достижение: мы самая читающая нация) искать ответы в книгах, кино и прочих масс медиа. А если там ответов не находилось, то наступает полный ступор. Ведь далеко не во всяком возрасте можно научиться самому думать.

Да все ж понятно. Культурная машина тоже ищет спрос. Спрос она видит и анализирует как нечто усреднённое - так проще. А усредненная характеристика одного человека из толпы - это и есть потребитель Дома-два.
Кто-нибудь видел живого любителя Дома-два? :)